Il aime les histoires, mais refuse les temps de lecture imposés.
Enfant de primaire, lecture du soir, peur de créer un rejet.
2 commentaires
Connecte-toi pour proposer une réponse utile et suivre les échanges sur cette situation.
Laisse traîner des livres sans en parler — bandes dessinées comprises, c'est de la lecture. L'imposé crée le rejet, le disponible crée l'occasion. Et lire toi-même devant lui vaut tous les discours.
Ces idées peuvent aider à formuler une réponse utile.
Dis « tu as tenu tes trois séances cette semaine » plutôt que « tu as perdu du poids ». L'effort dépend de la personne, le résultat pas toujours : féliciter ce qu'elle contrôle protège sa motivation des mauvaises semaines.
Commence par nommer un progrès réel avant de parler de la suite. Voir l'avancement réduit la pression et rend le prochain effort plus acceptable.
Si la situation demande un cadre régulier, les groupes et rencontres donnent un espace pour avancer avec d'autres personnes.
Ce qui a marché ici : c'est lui qui lit ou c'est moi qui lis, il choisit chaque soir. Les soirs où il « refuse de lire », il écoute — et il finit souvent par reprendre le livre des mains pour aller plus vite que moi.
Motivons.fr
Le premier pas est toujours plus petit qu’on croit